معلومات

  • النوع: خبر
  • الكاتب: مركز شام
  • التاريخ والوقت: Nov. 14, 2022, 11:45 a.m.

نبذة مختصرة

أقامت الشؤون العلمية في الجامعة بالتعاون مع مركز شام للدراسات والبحث العلمي يوم الأحد المصادف 13/11/2022 ورشة عمل لكادر الجامعة حول أنظمة الجودة المعتمدة في التعليم العالي.

أقامت الشؤون العلمية في الجامعة بالتعاون مع مركز شام للدراسات والبحث العلمي يوم الأحد المصادف 13/11/2022 ورشة عمل لكادر الجامعة حول أنظمة الجودة المعتمدة في التعليم العالي.

افتتح الورشة نائب رئيس الجامعة للشؤون العلمية د. عبد القادر رشواني، بالحديث عن أهمية جودة التعليم العالي والبحث العلمي لمستقبل الجامعة، وشرح استراتيجية العمل في تأسيسها، مؤكداً استمرار العمل بإجراءات تقييمها في الجامعة وبتنفيذ مراحل مشروع بناء ضمان الجودة في جامعة الشام الذي تم إطلاق العمل فيه بتاريخ 7/10/2022.

تحدث بعده نائب رئيس الجامع للشؤون الإدارية د. عبد الكريم الحمود عن الآليات الإدارية لاعتماد أسلوب ضمان الجودة المناسب لكل سياق وطرائق إدارة البرامج الأكاديمية والأبحاث، وعن أنواع هياكل الحوكمة المعتمدة، وكيفية اختيار الهيكل المناسب لجامعة الشام، الذي يوفر إمكانية الربط المرن لإجراءات ضمان الجودة بهيكل الإدارة، كما أكد أن العمل جار في رصد احتياجات تعزيز استراتيجية بناء القدرات من خلال اقتراحات المشاركين وشدد على أهمية تعاون الجميع.

في الجزء الأساسي من الورشة استعرض د. عبد الفتاح محمد هادي أهم التفاصيل الخاصة بنموذج توصيف المقرر الذي يجري العمل عليه في الجامعة، موضحاً طريقة ترميز المقررات المعتمد في جامعة الشام (بناء كود المقرر ودلالاته) وشرح أهداف عملية الترميز ودورها في تنظيم الخطط الدراسية بين الكليات، موضحاً آليات التنسيق المناسبة في الجامعة لهذا الغرض.

وخلال حديثه عن طرائق التدريس المعتمدة في كل مقرر استرسل د. محمد هادي في شرح الفروقات بين طبيعة المقررات وارتباطها بالتخصصات (النظرية والتطبيقية) والطرائق المناسبة لكل مقرر وعلاقتها بالمخرجات المطلوبة (مستويات الفهم والإدراك والتحليل وغيرها) وعلاقتها بالمهارات التي يجب أن يكتسبها الطالب بعد دراسته لهذا المقرر بشكل خاص. كما تحدث عن طريقة صياغة محتوى المقرر وبناء مخططه باستخدام تقنية ABC، مشجعاً على تنفيذها بشكل عملية كنوع من المران في الورشة وخاصة من المدرسين الجدد.

في الجزء الثاني من الورشة تم توزيع المشاركين على مجموعات وتنفيذ بيان عملي على تخطيط نموذج لمقرر دراسي في كل كلية باستخدام طريقة ABC.

في نهاية الورشة تم تكليف المدرسين بتحديث توصيف مقرراتهم بناء على ما طرح في الورشة.